La crisis de la salud mental de los jóvenes: evidencia cuasi-experimental sobre el papel del cierre de escuelas.

Hemos asistido desde la Pandemia a un deterioro sin precedentes de la Salud Mental de los jóvenes en en muchos países. Este estudio intenta establecer hasta qué punto el cierre de las escuelas, una de las medidas pandémicas más debatidas, ha contribuido o incluso causado esta crisis. Concluye que el cierre de las escuelas explica en gran medida el deterioro de la salud mental de los jóvenes durante la primera ola pandémica. Señalan que el cierre prolongado de las escuelas condujo a un deterioro sustancial en la calidad de vida relacionada con la salud de los jóvenes, y precipitó los primeros signos de problemas de salud mental. Los efectos fueron más graves entre los niños, los adolescentes más jóvenes y las familias con un espacio vital limitado. Además, aportan pruebas de que los problemas familiares afectan considerablemente a los adolescentes cuando se evita el acceso a la escuela. Estudio basado en datos de encuestas sobre la salud mental de los adolescentes recopilados entre el 26 de mayo y el 10 de junio de 2020 y, por tanto, durante la primera ola pandémica y en los resultados de la misma encuesta realizada entre agosto de 2015 y noviembre de 2017 y, por tanto, antes de la pandemia, que sirvieron de referencia, Asimismo analizan las frecuencia de llamadas a la mayor línea telefónica de ayuda alemana en caso de crisis (disponible desde enero de 2019 hasta diciembre de 2020). Se trata de un diseño quasi experimental que utiliza la variación de la apeertura y cierre de la escuelas en los diferentes Estados Federales de Alemania en los distintos niveles educativos.

Fuente:

The youth mental health crisis: Quasi-experimental evidence on the role of school closures | Science Advances